2023年3月18日,北京師大附中生涯教育處聯(lián)合高一年級組,為二百三十余名學(xué)生開展了一次三個半小時的沉浸式學(xué)科職業(yè)體驗。
本次學(xué)科職業(yè)體驗活動一共開設(shè)了航空航天、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、新聞學(xué)、心理學(xué)、金融學(xué)、戲劇與影視與工商管理十門學(xué)科課程。依據(jù)前期課程意向調(diào)查,學(xué)生最終參與其自主選擇的一門學(xué)科課程,在不同領(lǐng)域?qū)煹膸ьI(lǐng)下,從解決實際問題入手,開啟生涯探索之旅。
學(xué)科職業(yè)體驗課程采用PBL項目導(dǎo)向制的課程模式,通過設(shè)計有趣味、有深度的問題情境,讓同學(xué)們自主探究或小組合作,共同解決問題。
“如何像心理學(xué)家一樣思考?”、“如何促成一樁投融資?”、“怎么設(shè)計自己的公寓?”、“用哲學(xué)如何定義美?”……同學(xué)們在課堂上化身為工程師、建筑師、哲學(xué)家、醫(yī)生、律師、心理學(xué)家、創(chuàng)業(yè)之星或媒體人等,真正走進這些專業(yè)與職業(yè),體驗其思維模式和工作環(huán)境。
在科學(xué)性與趣味性并存的課堂上,在任務(wù)的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)之中,同學(xué)們不斷探索自己的興趣,思考未來的升學(xué)目標(biāo)和就業(yè)方向,構(gòu)建美好的生涯愿景。完成項目體驗后,導(dǎo)師為同學(xué)們梳理了學(xué)科分支、院校排名與就業(yè)方向等信息,引導(dǎo)學(xué)生進一步思考當(dāng)下可以采取的行動。
課程結(jié)束后,同學(xué)們普遍認為,此次課程幫助他們建立了從高中學(xué)科到大學(xué)專業(yè),再到職業(yè)生涯的關(guān)聯(lián)認知,項目式體驗加深了自己對學(xué)科與專業(yè)的了解,即將面臨高中選科,收獲很大。在小組合作中,和同學(xué)們交流想法與感受,引發(fā)了不一樣的思考。課后調(diào)查顯示絕大部分學(xué)生對課程滿意度高。學(xué)生對體驗學(xué)科的了解與喜愛程度都有顯著提升。許多同學(xué)在留言中表達“希望今后還能參與這樣的課程和活動,接觸更多專業(yè)領(lǐng)域,體驗喜愛的職業(yè),增進對專業(yè)的了解,早日找到心之所屬的生涯目標(biāo)?!?/span>
附中學(xué)子對未來探索充滿著渴望與熱情,“學(xué)科職業(yè)體驗課程”的價值正是在于為他們這種年少的熱忱找到一個目標(biāo),一個愿景,一個支點。北京師大附中生涯教育處一直致力為學(xué)生提供成長性、高獲得、更系統(tǒng)的生涯教育資源,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)心中熱愛,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,更好地面向未來。